不一样的六一

5月31日，我们学校举行了迎六一的庆祝活动。

这次的活动和往年不一样，为了纪念在地震中把生的希望留给学生而献出自己生命的教师，我们朗诵了“老师，您并未离去”的诗歌，并且为地震中离去的师生默哀一分钟，愿他们在天堂能够快乐，那里也会有琅琅的书声。为了灾区幸存的孩子能和我们一样过一个快乐的六一，我们一起唱响了“让世界充满爱”的歌，然后每人往祈福箱里放了一只自己亲手折叠充满祝福的千纸鹤。

我们还每人购买了一本书，并每人捐了一元硬币，希望这点钱能给灾区的孩子买一份小小的六一礼物。

我真诚的祝福灾区的孩子能过一个幸福、快乐的“六一儿童节”。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 拔犀擢象  擢：提升。比喻提拔才能出众的人。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 病入骨髓  病到骨头里。形容病势严重，无法医治。也比喻事态严重，无法挽救。
• 并行不悖  悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不成器  器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不可告人  不能告诉别人。指见不得人。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。