读《鸟情》后感400字

今天我读了《鸟情》这篇文章，感觉它写得很细腻、很有趣，我很喜欢它。

这篇文章写出了多种情感，分别是父亲爱孩子，孩子爱鸟，鸟爱孩子，老师爱学生。父亲爱孩子表现在:他关心孩子，了解孩子的喜好，而且满足了孩子的愿望。孩子爱鸟，给它取名叫“小花”；一放学就给它捉虫吃；睡觉时都要挨着它，生怕它被伤害；下雨时，也会及时把它捧进屋。小花也爱孩子，它经常陪孩子玩耍，连上课都要尾随孩子而去。老师也很有爱心，连小鸟飞进教室，落在孩子肩膀上也没有责怪孩子。

这篇文章说明人和动物要和睦相处，人要爱护动物。但是生活中还是有一些人不爱护动物。比如：有些人把宠物买回家，却把它搁一边不管了；还有一些人开始把宠物养得很好，后来，宠物生了一场大病，他怕麻烦就把宠物扔了。

人类应该保护动物，爱护动物，这样动物才会和人类做朋友。

标签：鸟情

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• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百思不解  百般思索也无法理解。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比肩齐声  比喻地位、声望相等或相近。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
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• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不经之谈  不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。
• 不绝如缕  绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
• 不落窠臼  比喻有独创风格，不落旧套。