我和书的故事

是心灵的窗口，让我们时时刻刻都能知道世界的奥秘；书，是一叶扁舟，带我们驶向成功的彼岸。

从我识字起，书就是我的“掌上明珠”。

五岁那年，一本《七色花》走进了我的世界。那精美的插图，一波三折的故事情节使我沉醉其中。

书让我明白了许许多多，告诉我熊为什么要冬眠，告诉我名人的故事，使我明白了人要做一个有用的人……

长大了些，识字多了，读书方面更广了，有：故事、文学、历史、长篇小说等等，它们带我走向知识的殿堂。读《聊斋》时，那些妖魔鬼怪，好像在我身边转悠：读《中华上下五千年》时，我好像与历史人物共同度过了他们的命运……

现在，我已经上五年级了。我爱上了那些精美绝伦的古典诗词，它们实在是好美好美，让我在这历史的长河中漫步——李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人毛泽东那“数风流人物，还看今朝”的气魄……都令我魂牵梦萦。渐渐地，我发现，我的行动更敏捷了，行为更规范了，知识也更丰富多了。

我不知道自己为什么会对书这么的喜爱，也许是书中那动人情节把我深深地吸引了，也可能是书中那美妙的词句陶醉了我吧，还有可能……

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热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安营下寨  安、下：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 拔了萝卜地皮宽  比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
• 百足之虫，死而不僵  百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 伯埙仲篪  伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；埙：陶土烧制的乐器；篪：竹制的乐器。埙篪合奏，乐音和谐。旧时赞美兄弟和睦。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不丰不杀  丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
• 不知凡几  凡：总共。不知道一共有多少。指同类的事物很多。
• 不足与谋  与：和。不值得和他商量。