那一次，我有所启发

“据科学家调查研究，每年死亡人数超过三分之二的都是死于‘无知’”。相信你也会感到奇怪，就连我们班六十个人都吃了一惊。

星期五下午最后一节课是生物课。生物老师很随和，也很幽默，知道这是最后一节课我们心都很浮躁，就干脆给我们上了一节花钱都买不来的“医学常识课”。

文章开头的一句话也正是他说的。开始我们都不理解，直到他又说道：“就在前不久夏天的时候，有一名男子，奔波几个小时以后下车，感到有些头晕、身体抽搐，就去医院查了查，医生说他缺钠就叫他输液，输了几天竟然输死了。本来就是被车里的空调吹得有些着凉，再加上下车时和外面的热气一冲撞有点不适，医生的胡乱揣测和它本身的无知竟祸害了一个生命！”这时，底下的我们全部惊呆了，各种不敢相信的目光投在老师的身上。我的心一下凉了半截，回想起自己的输液经历到时心惊胆战的。“同学们，即使肾是用来过滤药物的，但它也是有承受限度的，若它被折磨到了极限，那你的身体就要出现大毛病了。所以啊，输液并不是一个好的治病的选择，它简直是慢性自杀。平常感冒，咳嗽，小病小灾的不用去输液，咳嗽感冒没治好甚至还会引起你身体的其他病症。如果你自己拥有一些小的医疗常识的话也就不会被某些医生‘坑’了……”我们听着老师的话不时的点点头，仿佛一个个都被点醒了一般。

老师讲的这堂课给了我很大的启发，先前我一发烧就习惯输液，认为输液见效快，受的折磨少一些，但却没想到对人体有这么大潜伏的危害。而且医生胡乱揣测的可乘之机就是因为自己没有常识，没有主见而酿下的。在学习、生活上也是如此，如果一味的听从别人的意见，盲目地跟从，只想走捷径，没有自己的办法和方式的话，那就会被拉入万丈深渊，想回头也是无能为力。

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• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百思不解  百般思索也无法理解。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比肩齐声  比喻地位、声望相等或相近。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不经之谈  不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。
• 不绝如缕  绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
• 不落窠臼  比喻有独创风格，不落旧套。