六年级写人的作文600字 粗心大意的我

尺有所短，寸有所长。我总觉得我这粗心大意的坏毛病是该改改了。但我的大脑总是提醒我：“每个人都有自己的长处和短处，你把这个粗心大意的坏毛病改了，不就成了完美无缺的人了吗?”于是我就把这个粗心大意这个坏毛病给留了下来。

“叮铃铃，叮铃铃”放学了，教室里的同学们像猎豹似的不约而同地冲出校门，飞似的往家跑。可是今天老天爷的心情好像不开心，突然哇哇大哭起来，同学们只得用手把头给遮起来了，而身子和脚就被淋湿了，一个个都成了“落汤鸡”，而我是最走运的，因为我的家是离学校最近的，根本不用怕被淋湿。

可是我并不是每次都这么幸运。我刚到家楼下，却发现我的钥匙不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，我在书包里翻来翻去又是东找西找，几乎把书包翻了个四脚朝天，就是没有找到钥匙。我又淋着倾盆大雨飞快的返回教室。也把教室翻了个底朝天，也没有找到我的钥匙。难道钥匙长了脚自己逃走了吗?我又想：“我的钥匙不见了，妈妈又不在家，我该怎么办呢?”我用手摸着脑门冥思苦想着，“有了!”我就在家楼下等妈妈吧。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了…….就是看不到妈妈的身影。我低下了头，沉重地叹了口气。就在这时，我突然隐隐约约看到远处一个熟悉的身影---------是妈妈! 妈妈看到我，眉头皱成了八字形，疑问的语气问我：“孩子，你不是有钥匙吗?干嘛要在这等我呢?”于是我把事情的经过，一五一十，一字不落的告诉了妈妈。妈妈和蔼可亲地对我说：“孩子，你看我口袋里装着什么?”我奇怪地摸了摸口袋，啊!我大吃一惊，原来里面是钥匙。妈妈笑呵呵地对我说：“孩子，你这的粗心大意又跑出来了。”我惭愧的低下了头，心里暗暗地想着：我一定要和这个粗心大意的坏毛病说声再也不见!

这就是粗心大意的我。这就是不细心地我，你们可千万不要学我哦。

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• 繁文末节  文：规定、仪式；节：礼节。过分繁琐的仪式和礼节。比喻琐碎多余的事情。