难忘的“紫荆花”

蓝天难忘白云的陪伴，月亮难忘太阳的折光，树苗难忘雨水的滋润……而我，难忘辛勤的老师，难忘可爱的同学。下一个年度，下一个季节，我能否再与我的“故友”相聚在我们“曾经”在一起欢笑的校园，相聚在那美丽的紫荆树下，一起期盼那紫荆花微微绽放芬芳气息的美景呢？深红色的紫荆花，深红色的友情花，镌刻在这时时处处都洋溢着记忆、回忆的校园，沐浴着金色阳光般温暖的欢歌笑语，汲取校园里点点滴滴滴滴点点的酸甜苦辣，辛勤的“园丁”无微不至地照料着“紫荆花”。即使甘霈沧桑地打湿了我的眼睛，但是彼此牵起的双手，也依然能温暖着彼此的瞳孔，就犹卖火柴的小女孩手中那根小小的火柴，就算只有微弱的火光，也能够照亮全世界，泛动着一份憧憬、一份温情……甜甜的糖果，是你们给予我最“甜蜜”的礼物，我执手紧握，却又惶恐糖果融化在记忆的手心里。许多事情我已忘怀，但是，我无法将老师的循循善诱、同学间的比学赶帮忘怀。我们将要分道扬镳，各自去一个新的校园，认识新的朋友……若干年后的我们，谁还记得谁？谁又忘了谁？若干年后的自己，翻开在“曾经”校园“尘封”的日记，会挖掘出一个个怎样的故事、一段段怎样的回忆……我愿意化作浮萍，永远沉浸在记忆的荷塘里，不会因为时间的匆匆而淡漠了彼此的记忆与友谊，也不会讲彼此的记忆化作回忆。曾经我们在一起的一字一句，遨游在我的脑海里，同学们的互相帮助、互相关心，犹如天边的云彩，永远执手伴着我心中的云朵，翱翔在那片云际……辛勤的园丁手中开满了祖国的花朵，祖国的花朵成长在美丽的校园。一份份难忘的情愫，一段段难忘的记忆，一个个难忘的人，难忘的老师，难忘的同学们，难忘这个开满“紫荆花”的美丽校园……

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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 不齿于人  指被人看不起。
• 不法古不修今  指不应效法古代，也不应拘泥于现状。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不即不离  即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
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• 不郎不秀  原指不高不下。后比喻不成材。