写给马老师一封信

写给马老师一封信

马老师：您好！
    我是一个调皮的小男孩。这三年来，我让您操了不少心。教师节就要到了，首先祝福马老师“节日快乐，永远幸福”！我最想送给马老师的礼物就是改掉我的坏毛病。 现在我是四年级的大学生了，我要把原来的坏毛病一点一点的改掉。妈妈说我最大的毛病就是贪玩，我把这个大毛病改掉了，小毛病也就没有了，请马老师放心，我一定把这个坏毛病改掉！

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• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 矮子观场  比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
• 岸然道貌  指严肃的神态。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 鳌鸣鳖应  比喻声气相通，互相感应。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 兵无常势  常：不变；势：形势。用兵无一成不变的形势。用以说明办事要因时、因地制宜，具体问题要用具体办法去解决。
• 博而寡要  学识丰富，但不得要领。
• 补阙拾遗  阙：通“缺”，缺失。拾遗：补录遗漏。补录缺失遗漏的内容。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不安于位  指不喜欢自己的职业，不安心工作。
• 不绝于耳  绝：断。声音在耳边不断鸣响。